小白文学

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“听懂与听不懂，这是一道主观唯心题，而不是客观题。

答案取决于猫猫的心情。”

范知自我怀疑：难道真是因为我与其他猫接触太少了，所以才把小绒毛身上的所有猫都具备的特质错当成独属于小绒毛的异样？

自来到这个情绪场后便一句人话都没说过的小绒毛：嘻嘻嘻。

小绒毛发现，身处人类地盘、不说人话、但让人类明白它的意思、让人类给它安排好舒心的生活环境，一点儿也不难。

即使偶尔它表现得过分聪明了，人类也会自己给它找到解释，不会真怀疑它有问题。

小绒毛：猫在人类社会真的很容易混呀。

比需要辛苦工作的狗容易混多啦。

经常被小绒毛以俯视姿态打量的狗们对待小绒毛的态度一直很友好。

允许小绒毛随便踩在它们背上、脑袋上，还愿意陪着小绒毛玩玩具。

小绒毛有时会纡尊降贵地与狗们玩一玩拍爪，有时会与狗们赛跑，让狗们知道不要小看猫、以后正式工作了也不要对外表柔弱的猫及人过分掉以轻心。

小绒毛用猫语对狗们说：“外面的世界很危险。

你们被训练来保护人类，你们需要尽职尽责，但你们也一定不能忘了保护自己。”

狗：“汪。”

小绒毛继续用猫语：“如果我用人语对你们说这些话，你们也许能听懂一部分？其实如果避开监控，偷偷在你们耳边说，人类应该不会发现我会说人语。”

狗：“汪。”

小绒毛依然用猫语：“不过还是不要冒险啦。

决定了这场不让人类知道我会人语，就要执行到底，不能抱侥幸心理。

说不定你们的耳朵里就安装了监听器呢？”

狗：“汪。”

小绒毛：“傻狗。”

狗：“汪汪。”

当小绒毛在训练基地住了半年之后，一部分狗完成了训练，分别前往自己的工作单位，正式开启它们作为警犬的工作，而训练基地也迎来了新的受训者。

小绒毛：原来当老师是这种感觉呀。

一批批的学生来，一批批的学生走，而老师则在原地进行着内容大致相同、只细节上不断优化的教导。

在训练基地里待了一年之后，小绒毛已经能以不输给警犬的速度、零错误率地完成一整套障碍跑，在搜索项目方面它也表现惊艳。

但服从性差得没眼看。

不管训导员下达什么指令，小绒毛都有自己的想法。

听不听指令取决于小绒毛的想法与训导员的指令是否重叠。

训导员试着让小绒毛练一练随行，结果它跟着人走不了几步就要么跳到人肩上、把人当坐骑，要么跑远自己玩去了。

一个训导员说：“小绒毛让我想起了以前尝试训练边牧的感觉。

小绒毛还不如边牧呢，边牧起码不会因为懒得走路而赖在人肩上。”

另一个训导员指出：“那不是体型限制吗？”

小绒毛觉得自己差不多可以脱离这些人类，自己开班教狗了。

小绒毛：但在我不开口说人话的前提下，哪个冤大头会愿意把自家狗送给我教呢？而且离开这里后，我也没有训练器材可用呀。

仔细思考了几天后，一个夜晚，小绒毛走出训练基地，找到一只小奶狗，带回基地。

然后第二天早上，人类准备开始新一天的训狗工作时，就看到训练场上，猫已经开始训奶狗了。

人类：“……”

正经受训的预备警犬们：“汪？”

人类尝试与小绒毛讲道理：“这狗哪儿来的？”