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他按迎宾告示的导向到了学校的多功能厅。
多功能厅兼具上大课、开会和娱乐等多种功能,可以放录音、录像,有屏幕可以投影。
最新又推出了电脑教学,可以将电脑内容映现在屏幕上。
学生进来坐好了,才知上课的教师不是她,他连忙退出去。
听见老师笑咪咪的声音,在问孩子们:“你们看,屏幕上画的是什么呀?”
他不由回头去望一眼,只见投影仪在屏幕上映出一团黑糊糊的影子。
老师是想映出一只美丽的公鸡,不料设备出了毛病。
但她并不知道,因为她不朝后看。
听课的人群中起了点骚动。
可是孩子们都镇定得很,凭着对课文的预习加上猜测,回答道:“是公鸡!”
声音不太齐整,甚至有些七零八落,使老师略有点意外。
她的脸向后面屏幕偏过去,但只是顺便扫视了一下听课的同行和家长,继续笑着问:“公鸡美不美呀?”
“美!”
子羽看黑影还是那团黑影,但这次孩子们的回答整齐而又响亮。
对此他挤出去了还忍俊不禁。
心想现在小学生,怎么比我们那时候还不如啊!
姓母的女校长尾随出来,问了他之后,带他来到苏瑶的教室。
苏瑶教室后面坐满了学生家长,靠后门边还有些站着的。
女校长给他找个板凳来,放在教室前门进去的墙边。
他坐下后一眼就看见了坐在后面的秀云。
苏瑶讲的课文是《院子里的悄悄话》,她神秘的带有磁力的语言,自然的带点凉意的笑容,将学生和家长都带进了那个树精狐仙的善良动人的世界,使大家都出不来了。
课文说——
院子里有几棵槐树。
每当夜深人静、秋风吹来的时候,老槐树和小槐树就悄悄地说起话来。
小槐树像所有聪明的孩子那样爱提问题。
一个晴朗的夜晚,微风吹拂着。
小槐树晃动着脑袋,悄悄地问:“爷爷,你多大年岁了?”
她让学生读,像她那样,感到这是个夜晚,院子里有几棵槐树,我们正在树下坐着呢,在听老槐树和小槐树说话。
这篇课文大量是对话,她教这篇课文,就让学生扮角色读。
扮小槐树的,好奇、天真、什么都想知道,就像小学生。
扮老槐树的,沉稳、博学、还难免有点儿炫耀,对小辈充满了关爱。
她丢开课本,说小槐树的爷爷,是从树林里移居来的,当年哪,爷爷的爷爷告诉它,人们在大山里迷了路,怎样寻找方向?
孩子们争着说:“砍一棵树,看它的年轮。”
“这样太笨,太花时间,只要寻找树桩。”
“只消看看树冠,树冠浓密的一边向南。”
“还可以看太阳。”
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